El miércoles 27 de octubre, tuvo lugar una jornada
del proyecto train2validate.
Train2validate es un proyecto europeo
que está haciendo una investigación para hacer
un plan de estudios de formación profesional
para validadores y dinamizadores de lectura fácil.
En esta jornada se presentaron las
Tablas de competencias para nuevas profesiones:
validadores y dinamizadores de lectura fácil.
Las competencias son los conocimientos y capacidades
que deben tener los validadores y dinamizadores de lectura fácil
para realizar bien su trabajo.
A partir de estas competencias, durante los próximos meses
van a desarrollar el plan de estudios y las asignaturas
que tendrá esta nueva titulación europea.
Durante la jornada, María José Sánchez y Fernando Plaza,
Responsable y validador del Programa de Accesibilidad de la AMP,
participamos en la mesa:
La experiencia real y el trabajo de los dinamizadores y validadores: hablamos con ellos.
Compartimos mesa con Bea y Laura, dos compañeras de la asociación ADISLI
y Elena González, de Plena Inclusión Madrid, como moderadora.
Durante 45 minutos hablamos sobre:
– En qué consiste el trabajo de validador y dinamizadora de lectura fácil.
– Cómo organizamos el trabajo a la hora de validar un documento.
– Qué documentos son fundamentales
y deberían estar adaptados a lectura fácil.
– Qué es los que más y lo que menos nos gusta de nuestro trabajo.
– Cómo vemos el futuro de la lectura fácil.
La jornada fue muy interesante
porque pudimos conocer de primera mano
cómo se trabaja en otros países de Europa.
Esperamos que se consiga el objetivo de este proyecto de trabajo
y que pronto tengamos unos estudios oficiales
que avalen nuestra profesionalidad
y den a nuestro trabajo la importancia que se merece.
Texto adaptado y validado por el grupo de Lectura Fácil de AMPinto
“© Logo europeo de lectura fácil: Inclusion Europe. Más información en www.easy-to-read.eu”.
